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小学6年级语文重要知识点总结


Author: 寻简思维导图 Publish Time: 2022-06-24

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一,字音字形

1、每晚听写所学过的所有字词,包括拼音。

2、给一个字,自由组词。

3、背诵古诗词。 每天查,时间大多定在寒暑假。

4、作文。 首先阅读, 其次背诵。学过的每篇课文,无论长短,都!要!背!最后就是练习了,写日记,写完修改。写作文要真实,不管长短,千万不要为了凑字数而写,自己写到哪自己决定。这时阅读和背诵的好处就体现出来了,脑海里会很自然地浮现出你所读过背过的文段语句,下笔如有神。

语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。

二、读,即阅读和理解;写,指书写和作文

读,可以培养语感。语言学习,很重要的一点就是培养语感。“这个语段中为什么用这个词而不是用那一个”,“这个句子为什么是一个病句”,很多时候,我们无须去问“为什么”,语感早已经告诉我们理由了,而语感的培养就来自于平时点点滴滴的“读”的积累,是提高阅读理解能力的一个有效途径。

在读的过程中且不仅仅是指把文章朗读或默读一遍,而是还要包括思考和识记等内容。换言之,读,应该是一个动口动脑动手的过程。

学习一篇文章,需要从哪些方面入手?概括起来就是:第一,解决“写了什么”的问题;第二,解决“怎么写”的问题;第三,记忆文章中的精彩语段和词语。因此在一篇文章的学习过程中,要够有意识地去解决好这三个问题。

积累语文基础知识和作文素材的手段涉猎广泛,见多识广,胸中自有“丘壑”。这样,在作文的过程中,就不会感觉自己无话可说,写出来的文章也不会空洞干巴,而是洋洋洒洒,言之有物了。



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